Trainingscenter - Biologisches Schaubild: Anforderungsbereich II
Zielsetzung: Die Lernenden trainieren anhand eines gewählten Schaubilds ihre Verständnis- und Analysefähigkeiten.
Methoden und Inhalt: Die Lernenden bekommen eine Essayaufgabe zu einem gewählten Schaubild. Der Arbeitsauftrag ist für den Anforderungsbereich II konzipiert. Für die Bewertung ist ein Erwartungshorizont sowie ein Bewertungsbogen eingefügt.
Kompetenzen:
- Analyse und Argumentation
- Transfer und Reflexion
- Sprachliche Ausdrucksfähigkeit
Niveau: Anforderungsbereich II
Wichtig! Für ein genaueres Ergebnis bitte die Bezeichnung/Bildunterschrift des Schaubilds in das Textfeld eingeben.
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Target group and level
Anforderungsbereich II
Subjects
Trainingscenter - Biologisches Schaubild: Anforderungsbereich II
📋 Schreibe einen kurzen Text zur vorgegebenen Fragestellung.
Erwartungshorizont zur Räuber-Beute-Beziehung anhand des Schaubildes
Erwartete Schülerleistung:
Erläuterung der Räuber-Beute-Beziehung anhand des Schaubildes
- Beschreibung der Wechselwirkung zwischen Räuber- und Beutepopulationen.
- Erklärung, dass die Populationsgrößen beider Arten zyklisch schwanken.
- Darstellung, dass ein Anstieg der Beutepopulation zu einem späteren Anstieg der Räuberpopulation führt.
- Ausführung, dass ein Höchststand der Räuberpopulation zu einem Rückgang der Beutepopulation führt.
- Hinweis darauf, dass der Rückgang der Beutepopulation wiederum einen Rückgang der Räuberpopulation bewirkt.
Beschreibung der Auswirkungen der zeitlichen Versetzung auf die Dynamik
- Erklärung, dass die zeitliche Versetzung zu einer Phasenverschiebung der Populationskurven führt.
- Darstellung, dass die Räuberpopulation der Beutepopulation zeitlich hinterherläuft.
- Ausführung, dass diese Versetzung verhindert, dass beide Populationen gleichzeitig maximale oder minimale Werte erreichen.
- Erläuterung, dass die zeitliche Versetzung zur Stabilisierung der Ökosystemdynamik beiträgt.
- Hinweis darauf, dass ohne die zeitliche Versetzung die Gefahr einer Auslöschung einer oder beider Populationen besteht.
Bewertungsrichtlinien:
Inhaltliche Richtigkeit und Vollständigkeit (max. 8 Punkte)
- Korrekte Beschreibung der Räuber-Beute-Wechselwirkung (2 Punkte)
- Erklärung der zyklischen Schwankungen der Populationen (2 Punkte)
- Darstellung der zeitlichen Versetzung und ihrer Folgen (2 Punkte)
- Zusammenhang zwischen zeitlicher Versetzung und Stabilität der Dynamik (2 Punkte)
Darstellungsleistung (max. 2 Punkte)
- Klarer und logischer Aufbau der Antwort (1 Punkt)
- Fachgerechte Terminologie und sprachliche Richtigkeit (1 Punkt)
Maximal erreichbare Punktzahl: 10 Punkte
Bewertungsbogen
| Kategorie | ++/+/o/-/-- | Kommentar |
|---|---|---|
| Beschreibung des Populationsverlaufs Anstieg der Beutepopulation und verzögerter Anstieg der Räuberpopulation (2 Punkte) |
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| Abnahme der Beutepopulation aufgrund steigender Räuberzahl (2 Punkte) | ||
| Rückgang der Räuberpopulation infolge sinkender Beutezahl und zyklischer Verlauf (2 Punkte) | ||
| Interaktion und gegenseitige Abhängigkeit Erklärung der Ursache-Wirkungs-Beziehung zwischen Räuber- und Beutepopulation (2 Punkte) |
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| Erwähnung der Phasenverschiebung zwischen den Populationen (2 Punkte) | ||
| Verständnis der periodischen Natur der Beziehung (1 Punkt) | ||
| Bezug zum Schaubild Sinnvolle Einbindung des Schaubildes in die Erklärung (2 Punkte) |
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| Hervorhebung spezifischer Merkmale oder Punkte im Schaubild (1 Punkt) | ||
| Verwendung korrekter fachsprachlicher Begriffe (1 Punkt) |