Trainingscenter Geschichte: Karikatur (Anforderungsbereich III)
Zielsetzung: Die Lernenden trainieren anhand einer gewählten Karikatur ihre Fähigkeiten diese zu interpretieren und zu analysieren.
Methoden und Inhalt: Die Lernenden bekommen eine Essayaufgabe zu einer gewählten Karikatur. Der Arbeitsauftrag ist für den Anforderungsbereich III konzipiert. Für die Bewertung ist ein Erwartungshorizont sowie ein Bewertungsbogen eingefügt.
Kompetenzen:
- Analyse und Argumentation
- Transfer und Reflexion
- Sprachliche Ausdrucksfähigkeit
- Karikatur Analyse
Zielgruppe und Niveau: Anforderungsbereich III
Wichtig! Für ein genaueres Ergebnis bitte die Bezeichnung/Bildunterschrift der Karikatur in das Textfeld eingeben.
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Anforderungsbereich III
Subjects
Trainingscenter Geschichte: Karikatur (Anforderungsbereich III)


📋 Schreibe einen kurzen Text zur vorgegebenen Fragestellung.
Erwartungshorizont zur Beurteilung der Karikatur zum Deutsch-Französischen Krieg 1870-1871
Erwartetes Ergebnis:
Die Schüler:innen sollen eine fundierte Beurteilung der Karikatur vornehmen, indem sie:
Analyse der Darstellung der Machtverhältnisse:
- Identifikation der in der Karikatur dargestellten Elemente, die auf die Machtverhältnisse zwischen Preußen und Frankreich hinweisen.
- Erklärung der Symbolik (z. B. Größenverhältnisse, Kleidung, Gestik der Figuren, nationale Symbole wie Adler für Preußen oder Hahn für Frankreich).
- Darstellung, wie Preußen als überlegen und Frankreich als unterlegen dargestellt wird.
Einbeziehung des historischen Hintergrunds:
- Kurze Darstellung der Ursachen und des Verlaufs des Deutsch-Französischen Krieges.
- Erklärung der Rolle Preußens unter Bismarck und die Schwächung Frankreichs nach Napoleon III.
- Bezugnahme auf die deutschen Einigungskriege und die Folgen des Krieges für die europäische Machtbalance.
Einfluss der Karikatur auf die öffentliche Wahrnehmung:
- Erläuterung, wie Karikaturen zur Kriegszeit die öffentliche Meinung beeinflussten.
- Diskussion der Funktion von Karikaturen als Propagandamittel zur Stärkung des Nationalgefühls oder zur Diffamierung des Gegners.
- Betrachtung, wie solch eine Darstellung die Unterstützung der Bevölkerung für den Krieg verstärken könnte.
Vermeidung von Gegenwartsbezügen:
- Konzentration auf die Zeit des 19. Jahrhunderts ohne Bezugnahme auf heutige Ereignisse oder Verhältnisse.
Bewertungsrichtlinien:
Inhaltliche Analyse der Karikatur (max. 10 Punkte)
- Detaillierte Beschreibung der Karikatur und ihrer Elemente (0–4 Punkte)
- Tiefgehende Analyse der Symbolik und Darstellung der Machtverhältnisse (0–6 Punkte)
Historischer Hintergrund (max. 5 Punkte)
- Korrekte und relevante Darstellung der historischen Ereignisse (0–3 Punkte)
- Verbindung zwischen Karikatur und historischen Fakten (0–2 Punkte)
Einfluss auf die öffentliche Wahrnehmung (max. 3 Punkte)
- Erklärung der Rolle von Karikaturen zur Zeit des Krieges (0–1 Punkt)
- Analyse, wie die Karikatur die öffentliche Meinung beeinflussen könnte (0–2 Punkte)
Argumentation und Ausdruck (max. 2 Punkte)
- Logischer Aufbau und klare Argumentationslinie (0–1 Punkt)
- Verwendung angemessener Fachbegriffe und sprachliche Richtigkeit (0–1 Punkt)
Maximale Punktzahl: 20 Punkte
Bewertungsbogen
| Kategorie | ++/+/o/-/-- | Kommentar |
|---|---|---|
| Inhaltliche Analyse der Karikatur Detaillierte Beschreibung der Karikatur und ihrer Elemente; Tiefgehende Analyse der Symbolik und Darstellung der Machtverhältnisse |
||
| Historischer Hintergrund Korrekte und relevante Darstellung der historischen Ereignisse; Verbindung zwischen Karikatur und historischen Fakten |
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| Einfluss auf die öffentliche Wahrnehmung Erklärung der Rolle von Karikaturen zur Zeit des Krieges; Analyse, wie die Karikatur die öffentliche Meinung beeinflussen könnte |
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| Argumentation und Ausdruck Logischer Aufbau und klare Argumentationslinie; Verwendung angemessener Fachbegriffe und sprachliche Richtigkeit |