Treppensätze (2. Klasse, Grundschule)
Zielsetzung: Die Schüler:innen üben das sinnentnehmende Lesen und die Erweiterung von Sätzen, um ein besseres Verständnis für Satzbau und Sprachrhythmus zu entwickeln.
Inhalte und Methoden: In sogenannten Treppensätzen wird ein einfacher Satz Schritt für Schritt erweitert. Die Schüler:innen lesen diese Satzabfolgen, visualisieren den Inhalt durch Ausmalen und erkennen, wie sich Bedeutung durch zusätzliche Satzglieder verändert.
Kompetenzen:
- Förderung des Leseverständnisses
- Schulung der Satzstruktur und Wortstellung
- Visualisierung und sprachliches Vorstellungsvermögen
64 other teachers use this template
Target group and level
2. Klasse
Subjects
Treppensätze (2. Klasse, Grundschule)
Lies und male!
Der
Der Junge
Der Junge fährt
Der Junge fährt auf
Der Junge fährt auf seinen
Der Junge fährt auf seinen blauen
Der Junge fährt auf seinen blauen Skiern
Der Junge fährt auf seinen blauen Skiern den
Der Junge fährt auf seinen blauen Skiern den weißen
Der Junge fährt auf seinen blauen Skiern den weißen Hang
Der Junge fährt auf seinen blauen Skiern den weißen Hang hinab.
Der
Der Ball
Der Ball fliegt
Der Ball fliegt hoch
Der Ball fliegt hoch und
Der Ball fliegt hoch und trifft
Der Ball fliegt hoch und trifft den
Der Ball fliegt hoch und trifft den Korb
Der Ball fliegt hoch und trifft den Korb genau
Der Ball fliegt hoch und trifft den Korb genau in
Der Ball fliegt hoch und trifft den Korb genau in der
Der Ball fliegt hoch und trifft den Korb genau in der Mitte.