Verantwortlicher Umgang mit Wasser (Grundschule)
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Description
Zielsetzung: Das übergeordnete Lernziel des Arbeitsblattes ist es, Schüler:innen einen verantwortungsvollen Umgang mit Wasser näherzubringen, ihr Bewusstsein für den eigenen Wasserverbrauch zu schärfen und Möglichkeiten zum Wassersparen aufzuzeigen.
Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt behandelt den täglichen Wasserverbrauch bei verschiedenen Aktivitäten und den „virtuellen“ Wasserverbrauch bei der Herstellung von Produkten wie Lebensmitteln. Es thematisiert auch die globale Wasserknappheit. Methodisch werden Übungen zur Selbsteinschätzung des Wasserverbrauchs, Wahr/Falsch-Aufgaben zur Wissensüberprüfung und eine Gruppenarbeit zur Erstellung eines Plakats zum Wassersparen eingesetzt.
Kompetenzen:
- Bewusstsein für den eigenen Wasserverbrauch
- Verständnis für die Bedeutung von Wassereinsparungen
- Fähigkeit zur Analyse und Kategorisierung von Wasserverbrauch
- Kritisches Denken (Beurteilung von Aussagen über Wasserverbrauch)
- Kollaboration und Kreativität (Plakatgestaltung in Gruppenarbeit)
Zielgruppe und Niveau: 3./4. Klasse
BNE:
- 6. Ziel ("Sauberes Wasser und Sanitäreinrichtungen"): Das Arbeitsblatt thematisiert die Bedeutung von sauberem Wasser und weist darauf hin, dass es in manchen Gegenden der Welt nicht genug davon gibt. Es motiviert Schüler:innen dazu, durch bewusstes Verhalten wie das Zudrehen des Hahns beim Zähneputzen einen Unterschied für die Umwelt zu machen.
- 12. Ziel ("Nachhaltige/r Konsum und Produktion"): Die Materialien verdeutlichen den hohen indirekten Wasserverbrauch bei der Produktion von Lebensmitteln, wie zum Beispiel bei einem Burger, und fördern einen verantwortungsbewussten Konsum durch konkrete Tipps zum Wassersparen im Alltag.