Vokabeltrainer Englisch - C1

Vokabeltrainer Englisch - C1

Zielsetzung: Das übergeordnete Lernziel des Arbeitsblattes ist die Erweiterung und Vertiefung des fortgeschrittenen englischen Wortschatzes von Schüler:innen und Lernenden auf dem Niveau C1. Dies erfolgt durch das Kennenlernen und die aktive Anwendung von 10 spezifischen englischen Vokabeln, deren Bedeutung aus Beschreibungen erschlossen und in verschiedenen Kontexten geübt werden soll.


Inhalte und Methoden: Der inhaltliche Schwerpunkt liegt auf 10 hochstufigen englischen Vokabeln, deren Bedeutungen auf Englisch beschrieben werden. Die Methoden sind vielfältig: Wortschatz-Erschließung (Ableitung der deutschen Bedeutung aus der englischen Beschreibung), produktive Sprachanwendung (Erstellung eines eigenen Textes von ca. 200 Wörtern unter Verwendung aller Vokabeln), das "Tabu"-Spiel zur Umschreibung der Vokabeln ohne bestimmte Schlüsselwörter und eine abschließende Wissensüberprüfung durch Zuordnung der englischen Begriffe zu ihren deutschen Entsprechungen.


Kompetenzen:

  • Linguistische Kompetenz (Englisch): Erweiterung des fortgeschrittenen Wortschatzes (C1)
  • Leseverständnis: Erschließen der Wortbedeutung aus Kontext und Beschreibung
  • Schriftlicher Ausdruck: Kreatives und kohärentes Verfassen eines längeren Textes
  • Kommunikative Kompetenz: Erklären komplexer Begriffe ohne die Verwendung von Synonymen (Tabu-Spiel)
  • Kognitive Flexibilität: Zuordnung und Transfer von Vokabeln zwischen Englisch und Deutsch


Zielgruppe und Niveau: Lernende der englischen Sprache mit dem Niveau C1 (fortgeschrittene Sprachverwendung)


Hinweis: Die Sprechübung kann nur im Chrome-Browser ausgeführt werden.

PK
RN
SR
TU

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Target group and level

Lernende der englischen Sprache mit dem Niveau C1 (fortgeschrittene Sprachverwendung)

Subjects

English

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Vocabulary list

Read the descriptions of the words and think about what they might mean in German.

equity: The quality of being fair and impartial, ensuring everyone has access to the same opportunities.

discrimination: Unjust or prejudicial treatment of different categories of people, often based on race, age, or gender.

empowerment: The process of giving individuals or groups the confidence and means to take control over their own lives and decisions.

advocacy: The act of publicly supporting or recommending a particular cause or policy.

inclusion: The practice of ensuring people of all backgrounds, abilities, and identities are integrated and participate fully in society.

prejudice: A preconceived opinion or feeling, often negative, formed without factual or experiential basis.

marginalization: The process of relegating a group or individual to a lower social standing or outer edge of society.

diversity: The presence of a range of different qualities, attributes, or people within a group or environment.

inequality: The state of being unequal, particularly in terms of rights, status, or opportunities.

solidarity: Unity or agreement of feeling or action among individuals with a common interest or purpose.

Social Justice and Human Rights

Anmerkung für Lehrkräfte: In der folgenden Übung wird "Tabu" gespielt. Dazu erklären die Schüler:innen sich gegenseitig in Partnerarbeit die Begriffe, die jeweils in der Überschrift der Karte gezeigt werden. Die Wörter darunter dürfen jedoch nicht verwendet werden. Die beiden Schüler:innen pro Partnerarbeit erhalten für die Übung je eine der beiden folgenden Seiten.

Icon

Taboo

For each card, explain the word at the top.

Do not use the words below for your explanation.

empowerment

strength
enable
confidence
support
growth

solidarity

unity
together
collective
support
community

inclusion

acceptance
welcome
participation
belonging
accessibility

Icon

Taboo

For each card, explain the word at the top.

Do not use the words below for your explanation.

prejudice

bias
discrimination
stereotype
judgment
unfair

diversity

variety
difference
culture
multicultural
unique

inequality

unbalanced
disparity
unequal
unfairness
gap

Test your knowledge!

Enter the correct words.