Vokabeltrainer Französisch - B2

Vokabeltrainer Französisch - B2

Zielsetzung: Das übergeordnete Lernziel des Arbeitsblattes ist es, die französischen Vokabelkenntnisse der Schüler:innen auf dem Niveau B2 zu erweitern und zu festigen, insbesondere im Hinblick auf einen ausgewählten Wortschatz, sowie deren aktive Anwendung in verschiedenen Kontexten zu fördern.


Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt konzentriert sich auf eine kleine, spezifische Vokabelliste von zehn Wörtern zu einem ausgewählten Themenbereich. Die methodischen Ansätze umfassen Vokabelzuordnung (Französisch-Deutsch), Ergänzungsübungen zur Anwendung der Vokabeln im Satzkontext, Texterstellung mit neuen Wörtern, mündliche Beschreibung (Tabu-Methode: Erklären der neuen Vokabeln, ohne bestimmte Schlüsselwörter zu verwenden), eine Sprechaufgabe mit technischer Unterstützung (Speak the Words, nur im Chrome-Browser unterstützt).


Kompetenzen:

  • Lexikalische Kompetenz: Abruf und Anwendung des spezifischen französischen Wortschatzes (B2)
  • Schriftliche Ausdrucksfähigkeit: Anwendung der Vokabeln in grammatikalisch korrekten Sätzen
  • Sprechkompetenz/Kommunikative Kompetenz: Umschreiben und Erklären von Begriffen unter Vermeidung von Schlüsselwörtern (Tabu-Methode)
  • Leseverständnis: Erfassen der Aufgabenstellungen und der Vokabeldefinitionen
  • Gedächtnisleistung: Erinnern und Zuordnen von Vokabeln


Zielgruppe und Niveau: Französischlernende auf dem Niveau B2

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FR

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Target group and level

Französischlernende auf B2-Niveau

Subjects

French

Vokabeltrainer Französisch - B2

Liste de vocabulaire

l'enseignement - der Unterricht

la pédagogie - die Pädagogik

la compétence - die Kompetenz

le numérique - die Digitalisierung

l'innovation - die Innovation

la plateforme - die Plattform

le logiciel - die Software

l'apprentissage - das Lernen

la connexion - die Verbindung

le réseau - das Netzwerk

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Éducation et technologie

Anmerkung für Lehrkräfte: In der folgenden Übung wird "Tabu" gespielt. Dazu erklären die Schüler:innen sich gegenseitig in Partnerarbeit die Begriffe, die jeweils in der Überschrift der Karte gezeigt werden. Die Wörter darunter dürfen jedoch nicht verwendet werden. Die beiden Schüler:innen pro Partnerarbeit erhalten für die Übung je eine der beiden folgenden Seiten.

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Taboo

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l'innovation

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la pédagogie

enseignement
éducation
apprendre
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