Wetterabläufe in den Tropen und in Mitteleuropa
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Description
Zielsetzung: Das übergeordnete Lernziel des Arbeitsblattes ist es, Schüler:innen die Wetterabläufe in den Tropen und in Mitteleuropa näherzubringen, ihr Verständnis für meteorologische Faktoren zu vertiefen und einen Vergleich zwischen den Klimazonen anhand von Panama und Frankreich zu ermöglichen.
Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt behandelt das Wetter in den Tropen anhand von fiktiven Social-Media-Posts, meteorologische Faktoren mit einem Schwerpunkt auf Luftfeuchtigkeit (Definition, Entstehung, Messung und regionale Unterschiede), sowie einen Vergleich der Wetterabläufe in Panama (tropisches Klima) und Frankreich (gemäßigtes Klima). Methodisch werden informative Texte, Tweets als Fallbeispiele, Bilder (Hygrometer, Karten) und gezielte Fragen zur Wissensüberprüfung und zum Vergleichen von Informationen eingesetzt.
Kompetenzen:
- Leseverständnis und Informationsentnahme aus verschiedenen Textformaten (Tweets, Sachtexte)
- Verständnis meteorologischer Konzepte (Luftfeuchtigkeit, Luftdruck, Temperatur)
- Vergleich und Analyse von Klimadaten und -merkmalen unterschiedlicher Regionen
- Kritisches Denken und Überprüfung von Informationen (Abgleich aktueller Daten mit Länderporträts)
Zielgruppe und Niveau: 8.-10. Klasse