Zielsetzung: Die Schüler:innen wiederholen und festigen ihr Wissen über Adjektive, ihre Steigerungsformen sowie Gegenteile im Rahmen einer schriftlichen Lernzielkontrolle.

Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt besteht aus drei Teilen: Zuerst markieren die Lernenden Adjektive in einem kurzen Erzähltext. Anschließend tragen sie passende Formen (Grundform, Komparativ, Superlativ) in eine Tabelle ein. Zum Abschluss schreiben sie das Gegenteil verschiedener Adjektive unter Beachtung der Endungen.

Kompetenzen:

• Erkennen und Markieren von Adjektiven im Text
• Bilden und Anwenden von Steigerungsformen
• Erkennen und Bilden von Gegensatzpaaren mit richtiger Endung
• Sprachbewusstsein und grammatisches Strukturverständnis