Rituale im Klassenraum (Grundschule)
Zielsetzung: Das übergeordnete Lernziel des Arbeitsblattes ist es, Schüler:innen das Konzept von Ritualen näherzubringen und die Bedeutung von Ritualen für das soziale Miteinander und eine funktionierende Gemeinschaft zu vermitteln.
Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt definiert zunächst Rituale allgemein und fragt nach bekannten Ritualen der Schüler:innen. Anschließend wird ein konkretes schulisches Ritual detailliert beschrieben. Methodisch wird das Leseverständnis durch einen kurzen Text gefördert. Anschließend werden durch gezielte Fragen (Warum ist das Ritual wichtig? Welche Aufgaben übernehmt ihr?) das Textverständnis und die Reflexion angeregt. Abschließend wird die Verbindung nach zu Hause durch die Frage nach privaten Ritualen und eine Zeichenaufgabe hergestellt.
Kompetenzen:
- Leseverständnis und Textanalyse
- Verständnis für soziale Strukturen und Prozesse
- Reflexionsfähigkeit über die Bedeutung von Regeln und Ritualen
- Kommunikations- und Sozialkompetenzen (Zuhören, Meinung äußern, respektvoller Umgang)
- Fähigkeit zur Problemlösung und Entscheidungsfindung in der Gruppe
Zielgruppe und Niveau: 3./4. Klasse
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Target group and level
3./4. Klasse
Subjects
Rituale im Klassenraum (Grundschule)
Rituale
Weißt du, was Rituale sind? Welche Rituale kennst du?
Ein Ritual in der Schule
Lies dir nun einen kurzen Text über ein Ritual in der Schule durch.
Der Klassenrat
Einmal in der Woche halten wir unseren Klassenrat ab. Wir setzen uns alle im Kreis, damit wir uns gut sehen können. Eine:r von uns ist die Moderation und leitet das Treffen. Zuerst besprechen wir, welche Themen wir heute haben. Jede:r darf ein Thema einbringen, über das wir reden sollen.
Im Klassenrat sprechen wir über Dinge, die uns in der Schule wichtig sind. Das können Schwierigkeiten, Ideen oder Wünsche sein. Wir hören einander gut zu und suchen gemeinsam nach Lösungen. Manchmal stimmen wir ab, um zu entscheiden, wie wir etwas verbessern können.
Der Klassenrat ist sehr wichtig, weil wir lernen, fair miteinander zu sprechen und zuzuhören. Wir üben, unsere Meinung zu sagen und respektvoll miteinander umzugehen. So sorgen wir dafür, dass sich alle in der Klasse wohlfühlen und wir gut zusammenarbeiten können. Der Klassenrat hilft uns, eine starke Gemeinschaft zu sein!