Satzglieder: Dativobjekt (Grundschule)
Zielsetzung: Die Schüler:innen lernen, das Dativobjekt als Satzglied zu erkennen, korrekt zu bestimmen und eigene Sätze mit Dativobjekten zu formulieren.
Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt erklärt das Dativobjekt anhand einfacher Merksätze und Beispielen aus einem gewählten Themenfeld. Die Schüler:innen stellen gezielte „Wem?“-Fragen, markieren Dativobjekte in Sätzen, wählen sie aus vorgegebenen Satzteilen aus und schreiben eigene Beispiele. Die Übungen steigern sich schrittweise im Schwierigkeitsgrad.
Kompetenzen:
Satzgliedanalyse im einfachen Satz
Anwendung der Frageprobe („Wem?“)
Erkennen und Markieren des Dativobjekts
Formulieren eigener Sätze mit Dativobjekten
Zielgruppe und Niveau: Grundschule, Klassenstufe 4
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Target group and level
Grundschule, Klassenstufe 4
Subjects
Satzglieder: Dativobjekt (Grundschule)
Das Dativobjekt
Das Dativobjekt ist ein Satzglied, das im Dativ steht. Es ist eine Satzergänzung und ist nicht zwingend in einem Satz erforderlich.
Man fragt nach dem Dativobjekt mit "Wem?". Dativobjekte können Nomen und Pronomen sein.
Beispiel:
Ich schenke dem Mann ein Buch.
Frage: „Wem" schenke ich ein Buch?
Antwort: dem Mann
Dativobjekt bestimmen
Schreibe, wie in der Beispiellösung, die Frage nach dem Dativobjekt auf (Wem…?). Markiere dann das Dativobjekt im Satz oder schreibe es hinter deine Frage (DO = Dativobjekt).
Für Schnelle
Super! Frage nach dem Dativobjekt. Markiere oder wähle danach das entsprechende Dativobjekt im Satz. Viel Erfolg!