Schütteltierwörter (Grundschule)
Zielsetzung: Die Schüler:innen erweitern spielerisch ihren Wortschatz zu Tieren und festigen ihre Rechtschreibkompetenz durch das Entziffern und richtige Schreiben von durcheinandergewürfelten Tiernamen (Schüttelwörtern).
Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt enthält Multiple-Choice-Aufgaben zu Schüttelwörtern, ein Zuordnungsspiel von Nomen und passenden Verben sowie Schreibaufträge zum Bilden einfacher Sätze. Abschließend wird das Gelernte in einem Memory-Spiel wiederholt bzw. ergänzt.
Kompetenzen:
- Wortschatzaufbau im Themenfeld Tiere
- Laut-Buchstaben-Zuordnung und orthografische Sicherheit
- Sprachbewusstheit durch Wortstrukturübungen
- Bilden einfacher Sätze mit Nomen und Verb
Zielgruppe und Niveau: Grundschule, Klassenstufe 1/2; geeignet für Deutschunterricht und Sprachförderung (DaF/DaZ) mit spielerischem Zugang, A1/A2.
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Target group and level
Grundschule, Klassenstufe 1/2; geeignet für Deutschunterricht und Sprachförderung (DaF/DaZ) mit spielerischem Zugang, A1/A2.
Subjects
Schütteltierwörter (Grundschule)
Schüttelwörter
Huch? Was ist hier passiert? Die Wörter und Buchstaben wurden durcheinandergebracht. Schaffst du es wieder Ordnung herzustellen?
Wähle die richtige Antwort aus.
✍️Verbinde das Nomen (Emoji) mit dem passenden Verb. Beachte, dass es manchmal weitere Optionen gibt und die KI nur eine auswählt.
📝Schreibe einen vollständigen Satz. Vergiss nicht den Begleiter.
📝Wähle nun ein eigenes Tier und ein passendes Verb und schreibe einen ganzen Satz.
Alles fertig?
Super gemacht! Jetzt darfst du zum Schluss noch ein Memory spielen und die gelernten Wörter festigen.
Abschluss
Betrachte die Tiere auf diesem Arbeitsblatt noch mal. Erkennst du, was sie gemeinsam haben? Wo leben diese Tiere? Gab es ein Tier, das nicht gepasst hat?