Vom eigenen Lebensweg zur professionellen Haltung: Biografiearbeit und Selbstreflexion in der Praxis

TT
by to-teach Team
9 pagesAuszubildende im sozialpädagogischen BereichSocial Pedagogy, Pedagogy
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Zielsetzung:

Das Arbeitsblatt zielt darauf ab, angehenden pädagogischen Fachkräften die Bedeutung der eigenen Biografie und der persönlichen Berufswahlmotive für ihr professionelles Handeln verständlich zu machen. Die Lernenden sollen dafür sensibilisiert werden, wie eigene Lebenserfahrungen und unreflektierte „blinde Flecke“ das Wahrnehmen und Handeln im Berufsalltag beeinflussen können. Sie lernen, die eigene Lebensgeschichte sowie intrinsische und extrinsische Motive zu reflektieren und ein strukturiertes Reflexionswerkzeug zu nutzen, um von persönlicher Betroffenheit zu einer professionellen, fachlich fundierten Haltung zu gelangen.


Inhalte und Methoden:

Das Arbeitsblatt behandelt die Bedeutung von Biografiearbeit und professioneller Selbstreflexion, das Erkennen von blinden Flecken sowie theoretische Grundlagen wie Burnout-Schutz und Abgrenzung. Methodisch wird eine Kombination aus praxisnaher Fallarbeit, theoretischem Input, der biografischen Methode des „Lebensflusses“ sowie der Reflexion eigener Berufswahlmotive genutzt. Ein strukturiertes Reflexionswerkzeug und ein persönlicher Leitsatz dienen der Übertragung des Gelernten auf herausfordernde Situationen im Praxisalltag.


Kompetenzen:

Die Lernenden können…

  • die Bedeutung von Biografiearbeit und Selbstreflexion für die Verfeinerung der eigenen professionellen Haltung erklären.
  • „blinde Flecke“ sowie Übertragungsmechanismen in praxisnahen Situationen analysieren und deren Auswirkungen beurteilen.
  • den eigenen Lebensweg und die persönlichen Berufswahlmotive (intrinsisch und extrinsisch) kriteriengeleitet reflektieren.
  • ein strukturiertes Reflexionswerkzeug auf eigene Praxiserfahrungen anwenden und daraus Handlungsalternativen ableiten.
  • Strategien zur Abgrenzung und zum Selbstschutz im sozialpädagogischen Berufsalltag entwickeln.


Zielgruppe und Niveau:

Auszubildende im sozialpädagogischen Bereich

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