He, She or It?
Zielsetzung: Das übergeordnete Lernziel des Arbeitsblattes ist es, Schüler:innen die korrekte Verwendung der Personalpronomen in der dritten Person Singular (he, she, it) sowie die entsprechende Konjugation von Verben im Present Simple zu vermitteln. Dabei lernen sie die grammatikalischen Regeln für Personen, Gegenstände, Tiere und unpersönliche Konstruktionen kennen und anzuwenden.
Inhalte und Methoden: Das Arbeitsblatt führt zunächst theoretisch in die Unterscheidung von maskulinen, femininen und sächlichen Pronomen ein und erläutert Sonderfälle wie den Bezug zu Haustieren oder Fahrzeugen. Methodisch wird das Wissen durch eine Steigerung des Schwierigkeitsgrades gefestigt: von Multiple-Choice-Fragen zur korrekten Verbform über Zuordnungsaufgaben bis hin zum eigenständigen Einsetzen der Verben und dem Bilden korrekter Sätze aus ungeordneten Wörtern.
Kompetenzen:
- Grammatikverständnis: Korrekte Anwendung der Regeln zur dritten Person Singular im Present Simple
- Sprachliche Genauigkeit: Unterscheidung und Auswahl der passenden Pronomen basierend auf dem biologischen Geschlecht oder der Art des Objekts
- Syntax-Kompetenz: Fähigkeit, englische Sätze grammatikalisch korrekt zu strukturieren und Wörter in die richtige Reihenfolge zu bringen
- Transferleistung: Anwendung allgemeiner Regeln auf spezifische Kontexte
Zielgruppe und Niveau: Englischlernende auf A1-Niveau
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Target group and level
Englischlernende auf A1-Niveau
Subjects
He, She or It?
Third person singular: he, she or it
The pronouns "he" and "she" refer to people in the singular. "He" is masculine, "she" is feminine.
Example: Francesco is the best in the class. He always gets good grades.
The pronoun "it" refers to things, concepts, objects and animals in the third person. We also use it in impersonal constructions.
Example: I go to my English course on Tuesdays. It starts at 7pm.
We can use "he"/"she" for animals when we have a personal connection.
Example: My dog Murphy is very relaxed, he never barks.
Traditionally, people used "she" to refer to cars and boats, but nowadays most people use "it".
Example: Look at that old sailboat, isn’t it/she beautiful.